Travail en équipe, rigueur et précision seront des atouts indispensables pour fabriquer une MiniFusée selon un cahier des charges très strict en appliquant une démarche expérimentale. Ainsi vous tenterez de réussir les missions imposées par le concours telle que : « Sauver un Œuf… ! ».

Dans le cadre du projet pluridisciplinaire à caractère professionnel les élèves de 2 CAP assistant technique en milieu familial et collectif ont réalisé des recettes de produits ménagers naturels. Ils ont réalisé des montages photographiques pour expliquer les recettes. Cliquer sur les diverses étoiles pour y accéder.

Au printemps 2018, la classe de 1CAP fleur a travaillé en arts appliqués sur la réalisation d’une fresque murale durant plusieurs séances.

L’artiste Kendo, graffeur bordelais les a encadrés pendant toute la durée du projet en commençant par s’intéresser à l’histoire et l’évolution du street art. Puis, après une visite à l’espace Darwin à Bordeaux, les élèves se sont penchés sur la conception et la réalisation de la fresque murale située dans l’enceinte du lycée.

Les élèves des classes de bac pro Hygiène, propreté et stérilisation ainsi que celles de CAP agent de propreté et d’hygiène ont réalisé une sortie au parc ornithologique du Teich dans le cadre d’une journée d’intégration.

Les élèves de 1 bac HPS vous proposent un compte-rendu en image de certaines espèces d’oiseaux qu’elles ont découverts lors de cette visite.

Au Lycée Flora Tristan, les élèves ont travaillé pour cette commémoration et ont préparé la cérémonie avec l’Ecole Primaire et la Mairie de Camblanes.

De multiples travaux ont mobilisé les enseignants et l’intérêt des élèves qui ont :

• Etudié le monument aux morts de Camblanes, celui de Bordeaux et de leur propre commune
• Visité la présentation d’objets de la guerre au CDI, l’exposition « Historial de la Grande Guerre de Péronne », « Les As de l’Aviation »,
• Réalisé les expositions  :
•  » Passants, souvenez-vous ! « ,une carte qui retrace le parcours des 37 soldats Camblanais cités sur le monument aux morts, par les 1 CAP Fleurs,
• « Marcel et Victorine Garrigue « , retraçant l’échange de lettres de ce poilu de Tonneins avec sa femme, par les 1 CAP Restaurant,
•  » L’origine du Jazz « , expliquant comment la guerre a introduit cette musique en Europe, par les 1 CAP Cuisine,
• « Nuages de mots »
• Accueilli les classes de CM2 et les 1 CAP Fleurs les ont guidées pour réaliser 2 compositions.

Le Dimanche 11 Novembre 2018, les élèves ont participé à la cérémonie à Camblanes en lisant la « Lettres ouverte aux soldats de Camblanes » qu’ils avaient écrite et déposé la gerbe qu’ils avaient réalisée au nom de l’ensemble des élèves et personnels du Lycée Flora Tristan.

Ecoliers, lycéens, Camblanais … chacun est venu en ce dimanche matin, par leur action ou leur présence, rendre un hommage aux soldats de la Première Guerre et dire que nous n’oublions pas.

Je Filme Le Métier Qui Me Plaît ®est un concours pédagogique destiné aux élèves  qui permet de mettre en valeur un métier de manière originale sous la forme d’un reportage ou d’une mise en scène d’une durée maximale de 3 min 40.

Le concours « Jeunes reporters d’images » crée par France 3 et le CLEMI permet aux élèves de présenter une passion, un intéret sous forme de mini-reportage vidéo.

Quand la passion devient le tremplin de la formation aéronautique

Formation au-delà des frontières :

Devenir technicien maintenance c’est avant- tout être passionné d’aéronautique. Faire preuve de rigueur et d’entraide au sein d’un groupe sont les qualités nécessaires à un futur technicien.

Etre technicien maintenance c’est être aussi décisionnaire et responsable, sans eux, les avions ne décollent pas. Ils sont le maillon indispensable au bon déroulement du vol et au bon fonctionnement de l’avion.

Cette formation bilingue favorise la mobilité par le biais des périodes de formation en milieu professionnel (stages en entreprise) à l’étranger et développe l’ouverture d’esprit  grâce à la découverte culturelle (apprentissage de l’allemand et stages culturels en Allemagne).

Ce projet interdisciplinaire a été réalisé en cours d’anglais (tournage images et enregistrement voix-off) et en cours d’allemand. Forte implication de tous les élèves de la classe 2systFA, et répartition des rôles (cadreur, clap, prompts…) à chaque séance.